В большинстве компаний процесс организационного обучения никак не учитывает результаты последних данных в сфере исследований работы человеческого мозга. Платформа SNAPSIM™ Leader избегает этих ограничений — она изначально была спроектирована на основе теорий микро- и интервального обучения — теорий, использующих глубокое понимание способов формирования оперативной и долгосрочной памяти.
Дополнительное преимущество этих методологий — это возможность использовать новые эффективные подходы к оценке интеллектуальных способностей сотрудников.
Как найти наиболее перспективных
Подтвержденная зависимость
Согласно исследованию Frank L. Schmidt и John Hunter «General Mental Ability in the World of Work: Occupational Attainmentand Job Performance», корреляция между фактором общего интеллекта (GMA) и результативностью менеджера с опытом работы от 3 до 6 лет составляет 0,37, и далее к 12 годам профессионального опыта возрастает до 0,59.
Зависимость между GMA и результативностью говорит о том, что среди всех сотрудников необходимо, прежде всего, выявлять тех, кто демонстрирует лучшие интеллектуальные способности.
Для большинства сотрудников обучение без какого-нибудь стимула — это «обязаловка», которую просто необходимо выполнить. Использование в системе игровых элементов, вознаграждающих пользователей за их успехи, способствует выработке в мозгу дофамина и, следовательно, повышению удовлетворенности и вовлеченности.
Платформа SNAPSIM™ Leader использует этот научный принцип, чтобы повышать эффективность всего учебного процесса.
Подготовлено и протестировано
Более 100 элементов геймификации
Чтобы геймификация была эффективной, ее необходимо правильно подготовить, встроить и протестировать. В модели геймификации SNAPSIM™ Leader мы используем более 30 списков достижений и более 100 элементов геймификации, а также таблицы рейтингов, поощряющих дружескую конкуренцию как между отдельными пользователями, так и между группами сотрудников.
Другие возможности SNAPSIM™ Leader
Микрообучение
Узнать больше
Готовый контент
Узнать больше
Мобильное обучение
Узнать больше
Анализ эффективности
Узнать больше
Уровень управления и управленческий масштаб
«Комплексность мышления» как главное качество менеджера Определить оптимальное количество управленческих уровней внутри организации помогает теория канадского ученого Эллиота Джекса, одного из самых оригинальных исследователей психологии
Основные модели оценки потенциала: Korn Ferry, CCL, Talent-X7
Как связаны обучаемость (learning agility) и результативность? Еще в далеком 2002 году компания Lominger, переименованная в последствии в Korn Ferry, дала следующее определение потенциала: «Потенциал
Описание модели
Сотрудники — уникальный ресурс любой компании. Люди могут учиться, развиваться и расти. Они — единственная составляющая бизнеса, способная самосовершенствоваться и создавать ценность внутри компании. HR-метрики